小学足球培训教学计划样本第1条

教学内容：

1：用脚的内部踢，通过和模拟射击

2：继续进行撞击，拨号，拉和捡球的训练

教学目标：通过这次培训课的实践，学生将变得更加熟悉足球的特征，进一步掌握传球，拨号，拉动和挑选足球的技能，刺激他们对足球的热爱，提高对独立学习的热情，并发展能够从年轻时学习的能力。勤奋的精神，学生身体协调的全面发展，灵活性和敏感性。促进学生大腿，小腿，腰部和腹部肌肉的有序发展。培养学生的团结，合作和集体主义的精神，并增强他们的荣誉感。学会遵守规则，尊重纪律，服从裁判和其他良好素质。

重要而困难的教学：使用脚的内部正确拍摄

场地设备：几个小足球，模拟的足球墙

教学过程：

1。准备活动

（1）文化和体育委员会组建团队，报告数字，计算人员，向老师报告，并在老师和学生之间互相问候。

（2）导致学生用手练习。

（3）老师组织了学生在操场周围以可变速度运行300米。

2。查看撞击，拨号，拉和捡球的练习

将整个班级分为四个大型小组，并排队，然后选择2至3个熟练的学生以演示练习。老师将检查并纠正他们的不规则运动。

（老师重复几个动作的关键点）

小组学生练习。 （教师为慢性渎职行为提供及时的指导和纠正措施）

3。新教学

对话简介：学生喜欢观看世界杯足球比赛吗？你喜欢足球吗？足球中最经典的事情是什么？ （点球大战）好吧，那么，我们都是中国足球明星，今天有点球大战。

（1）用脚的内部踢球并传球

老师解释了踢和传球的基本要素：

要求学生使用脚的内部通过或踢球，并根据球的降落来判断命中的位置。而且，在击球并掌握球方向时，您需要控制力量。引导学生先练习通过，然后在有一定的方向感之后练习踢球。

在操场上绘制两组平行线，距离为5至8米。学生分为四组，站在平行线之外。两个学生彼此面对一体。要求学生用脚的内部通过并互相踢。球训练

（老师在检查过程中纠正学生的不规则行动）

（2）用脚内射击

点球大战开始。

为空墙上的儿童绘制四个模拟目标，标记在8到10米外的服务点，并要求学生用脚的内部进行射击训练。

解释运动的要点：指导学生注意伸展的方法，足球的着陆点，球的轨迹，击球点等。

小学足球培训教学计划样本第2条

1。教学内容

1。小足球：熟悉球和投篮。

2。游戏：“抓西瓜”。

2。指导意识形态

本课程以“健康第一”的课程概念为指导，并激发了学生对运动的兴趣。它重点是改善学生的整体身心健康，刺激学生对运动的热情，并非常重视学生的运动兴趣。通过学习小足球射击，学生可以提高足球技能，体验射击的乐趣，发展学生的跑步，跳跃，敏捷性，反应，协调和其他能力，并培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及他们对团结与合作的认识。凭借刺激学生参加足球的核心，我们专注于刺激学生对学习的兴趣，并允许学生学习在独立学习过程中学习。

3。教科书分析

射击是足球中最激动人心的部分，青少年有天生的射击愿望。通过小型足球射击和比赛活动的教学，学生可以掌握射击技巧，并将其完全应用于比赛和比赛。让学生参加足球比赛，发展诸如跑步，跳跃，敏捷，反应和协调之类的身体素质，培养有竞争力的意识和参与的热情，并促进心理健康和社会适应性的发展。

4。学生分析

我们学校的学生更喜欢参加体育活动，尤其是足球活动。但是，由于学生基本上无法在业余时间参加足球活动，因此他们只能使用课堂学习和练习来改善自己，满足自己的欲望并体验足球的乐趣。因此，在课堂上，我尽力让学生参加练习以提高他们的足球技能。在业余时间，我为一些有兴趣的学生提供辅导，以使他们更像足球。

5。教学目标

1。体育参与：让学生积极参加课堂活动，并充分体验活动带来的乐趣。

2。运动技能：在实践和比赛中，提高足球射击的能力并发展学生的身体素质，例如跑步，跳跃，敏捷，反应和协调。

3.情感目标：培养学生的沟通技巧以及对团结与合作的认识。充分促进个性的发展，并体验足球射击的乐趣。

6。教学的反思

本课程为学生建立了一个将“宠物”带入活动的场景，以便每个教学链接都会自然展开并实现学习目标，以便孩子们可以拥有爱心并刺激他们对学习的热情。通过游戏“抓住西瓜”，开发了学生的下肢力量和身体灵活性，并允许学生根据观察和模仿进行重复的经验和叠加练习，以有效地确保学生的学习成果。学生可以积极参加课堂活动，并充分体验活动带来的乐趣。在练习和游戏中

在活动期间，射击足球的能力得到了提高，并发展了学生的身体素质，例如跑步，跳跃，敏捷，反应和协调。培养学生的沟通能力以及对团结与合作的认识。充分促进个性的发展，并体验足球射击的乐趣。

在课堂开始时，当学生看到球“宠物”并且很难集中时，他们会感到更加兴奋。教师应强调禁令。学生必须握住球并在告知要求时倾听。当学生练习时，他们可能会迅速完成并忽略运球的质量。老师应及时停止它，并指导，鼓励和敦促学生完成正确的行动。在教学中，努力突出踢球的正确方法。支撑脚的位置必须是正确且稳定的，必须自然打开手臂以保持身体平衡，并且射击完成的那一刻，动作必须是果断的，快的和突然的。当您的脚触摸球时，必须适当的力量，而动作必须是无情的。射击后，切勿停下来回头。取而代之的是，向前迈进，并努力进行后续投篮或其他传球动作。学生应该知道并能够判断纠正和错误的技术运动并互相帮助。

小学足球培训教学计划样本第3条

为了认真地执行国家校园足球指南并实施校园足球行动，我们可以在新年中显着提高学校足球队的整体水平，进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养群众主义概念和群众群众的兴趣和爱好备战。该市的20xx小学学生球比赛。

1：指导意识形态：提高学校足球运动员的身体健康和技术技能，努力在比赛中取得良好的成绩，并为建设学校足球梯队奠定了坚实的基础。

2：培训指导意识形态：实施“三个服从和一名大型专业”的培训原则，进行科学和系统的培训，仔细改善原则，并专注于身体健康和球技能。

三：基本任务，数据要求和培训方法：制定严格的团队管理系统和学科。培养一种荣誉和责任感，并建立信念为团队和学校赢得荣耀。发展团队的骨干，增强团结和自信，并改善球员的训练和竞争风格。

1。培训样式：1。严格的组织学科2。严格的培训意识

2。就演奏风格而言：1。培养出色的体育精神风格2。培养勇敢而顽强的演奏风格。

5。全面提高团队成员的基本技能

98-99岁年龄段（学校足球队第一线）：

1。提高球员的速度并接收球。

2。提高球员的防守潜力。

3。在运球和控制球时提高球员的安全系数。

4。改善团队成员的战术，重点关注个人和地方战术协调。

5。阐明个人进攻和防御职能以及进攻性和防御原则。

6.提高个人战术意识以及本地的两对面和三对二的综合投篮潜力。

7。提高团队成员的身体健康。 20XX-20XX年龄组（学校足球队Echelon Construction）：

1。提高球员的球形潜力。

2。掌握正确的通过和接收技术。

3。学习简单的通过和切割协调技术。

6。主要训练方法：体育训练方法：各种跳跃，向后跑步，全速运行，可变速度运行，曲线跑步，突然停止，突然转弯，方向变化等，以克服自己的体重。

技术训练方法：踢球，撞球，停止球，驶向球，运球，偷球，扔球，全面的技术训练，各种一对一的一对一，两对二，三对手进攻和防守，两到三个跑步的人在传递和接受协调，比赛形态，游戏规则和守门员技能（在训练休息期间单独训练）时进行教学。

7。具体措施

1。建立严格的团队管理系统和学科。

2。培养一种荣誉和责任感，并建立信念，将荣耀带入学校和团队。

3。培养团队的骨干，并增强团结和自我管理的潜力。

8。整个培训计划分为三个部分：实物储备期；培训期；竞争期。

1。物理储备时期从训练开始到比赛的早期阶段。在此期间的培训将集中于改善身体健康。主要进行长距离跑步和10米，20米和30米的返回训练，以提高球员的身体健康和反应速度。在训练过程中，一些球比赛散布在恢复球员的球感和球技巧，并提高球员对球的意识。对培训的兴趣。

2。训练期持续在整个学年中，在此期间，团队组成的演习和战术演习将成为主要重点。将以团队内的小组比赛形式进行各种演习。在培训期间，团队成员必须遵守通常的战术要求，以实现熟悉自己的位置和角色并与队友竞争的目的。在此期间，每个月都会玩一两场比赛，以丰富玩家的比赛体验并提高其实际战斗水平。通过艰苦的训练，持续的沟通和竞争，在比赛期间及时发现和解决了问题，并密切关注球员的基本技能和质量。教练在训练和竞争期间不断改善自己，并改善自己，使学校荣耀。 ，为球队赢得荣耀，并实施“校园足球”和“基层足球”的中心思想。将来，我们将始终遵守艰苦的训练和顽强的战斗精神。

小学足球培训教学计划样本第4条

经过近一个学期的艰苦训练，我们的足球队取得了令人满意的进步。球员的足球技能得到了极大的提高，他们的技能和战术也取得了长足的进步。

在学期开始时，我通过体育课程组织了每个年级的课堂比赛。目的是选择团队成员，而有组织的比赛取得了良好的成绩。选定的团队成员具有身高，速度，耐力和全面的身体健康。它更出色，为这支球队奠定了良好的基础。同时，我制定了一系列培训计划，以严格（严格的管理）和强度（高强度，大量的运动）培训团队。在最初的培训阶段，将重点关注团队成员的弱环节，进行有针对性的培训，并将集中精力的技术培训。例如：运球，运球，传球，射击...等。这个阶段主要允许球员对足球技能有初步和全面的理解和掌握。当涉及到全面的培训阶段时，在关注基本的技术培训的同时，引入了简单的战术协调培训，并在此期间教授了足球裁判规则，以便玩家可以掌握必要的策略和规则并应用它们。坚持大量运动和高强度训练，为这支球队奠定坚实的基础。在坚持专注于战术协调培训的同时，我们还在团队中进行了多个教学游戏，以增加游戏体验，并尝试在体育和对抗期间全面，熟练，快速，快速，准确地掌握各种技术和战术。不断提高个人球控制和突破性的潜力，各种传球技能和射击技巧以及拦截潜力。在比赛中灌输良好的竞争风格和强大的意志，克服各种困难，培养稳定的心理品质和顽强的战斗精神。在最终调整阶段，在专注于技术和战术培训的同时，我们还与一些传统的足球学校团队有选择地竞争，以提高比赛意识和

以及现场适应性，丰富游戏体验并为即将到来的游戏做准备。

（地区小学生足球比赛）。经过近一个学期的培训，该团队在各个方面都取得了重大改进。但是，由于该团队的形成时间较短和基础较弱，因此存在许多缺点。我相信，只要我们继续努力训练，我们的表现就会大大提高。

自从团队成立一个学期以来，学校领导者和上级领导人一直非常关注并支持球队的工作。校长非常重视并关心我们学校的足球队。他经常询问并观看球队的训练状态，了解团队成员的困难并专心解决他们。学校在学期初投资必要的资金来购买培训设备（例如训练足球），并定期维护和整理足球场。 Yuelu地区业余体育学校也经常将人们送到我们的学校进行检查和指导培训工作。在学校内外领导者的关心和支持下，我们决心在训练和建立团队方面做得很好，并努力在未来的比赛中取得最佳成绩。 。

小学足球培训教学计划样本第5条

教学人员：冯本

培训目标：我们学校的学生兴趣小组

培训期限：大约30堂课，一课40分钟

培训地点：学校足球场

培训设备：第四足球

主要任务：为了丰富小学生的课外文化生活，提高身体健康，增强他们团结和合作的能力，并培养幼儿对足球的兴趣，以便他们在足球方面拥有一定的基础，我们将培训学生谁报名参加足球兴趣课。在大约30个小时的教学期间，我们将培养他们对足球的兴趣，使他们熟悉足球，对球有一定的感觉，掌握基本技能，例如运球，与脚拱门，踢球，射击等，并进行适当的体育锻炼。

教学大纲：

①确定每个班级的主要培训项目，并围绕它进行培训；

②解释足球知识并表现正常的表现，大约1个小时；

③使用大约12个小时的小时进行运球训练，增强球的感觉并逐渐增加难度；

④使用大约8个课程进行通过和停止训练；

⑤使用大约4个班级进行射击训练，并逐渐增加与球射击训练；

⑥分别使用大约3个课程进行身体健身训练，例如来回跑步以提高足球技能；

⑦使用大约2个班级的小时从事足球比赛等活动以增加兴趣。

小学足球培训教学计划样本第6条

1。指导意识形态

进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义的概念，通过训练来发展学生的身体健康，增强身体健康，并促进身体的正常成长和身体发展。让学生积极参与学习，并大胆地向同学展示自己的行动。相信我，我可以做到，但是说再见，我不能。使学生能够掌握小足球的基本技能，了解足球比赛的规则，并能够组织自己的比赛。充分展示自己的学习。增强自信心和质量，并获得成功的乐趣。培养统一与合作的良好精神。积极主动，乐观和开朗。通过培训学生，我们可以提高他们的身体健康和技术技能，努力在足球比赛中取得良好的成绩，并为建造学校足球梯队奠定坚实的基础。

2。培训对象

小学三年级。

3。培训地点

学校足球场

4。训练时间

1。星期二和周四下午（3：30-5：00）。

5。基本任务，内容要求和培训手段

1。建立严格的团队管理系统和学科。

2。培养一种荣誉和责任感，并建立信念，将荣耀带给团队和学校。

3。组成一个梯队。

4。培养团队的骨干，并增强团结和自我管理能力。

5。维护和改善球员的训练和竞争风格。

培训风格：

1。严格的组织纪律

2。严格的训练意识

6。主要培训方法

体育训练方法：

竞争规则和守门员技能（在训练休息期间单独的训练）被教导以克服各种跳跃，向后跑步，全速跑步，可变速度跑步，弯曲跑步，紧急停止，突然的转弯，方向的变化等，以克服自己的身体重量。

技术培训方法：

踢球，撞球，停止球，驶向球，跑球，偷球，扔球，全面的技术训练：

各种一对一的，两对二，两对二的进攻和防守，两三个球员奔跑，传球，接收和比赛形成游戏

7。培训部分：

aa。培养低级学生对足球的兴趣；

b。培养和发展基本的球感和球控制能力；

c。学习基本的技术运动，例如运动，传球，捕捉和射击；

d。培养正确的跑步和跳跃技术，并发展灵活性，协调性，敏捷性和身体运动的平衡；

e。了解“得分目标并防止对手得分”的基本战术思维，并培养抬头和观察的能力和意识

B：

一个。进一步改善了高年级学生对足球的兴趣和爱好； b。继续熟悉控球和运球的基本技能；

c。学习和掌握与游戏有关的技能：运球，传球，捕捉，射击，抓住和领先球；

d。根据提高基本技术水平，形成技术刻板印象，通过对抗性练习和游戏将个人技能转变为实践游戏技能，并逐渐培养控制球的能力，并在对抗情况下使用进攻和防御。

小学足球培训教学计划样本第7条

20xx 3月，Jingbian九个小足球队正式成立。为了根据足球的规则，青少年的成长和发展模式以及学校足球队的当前特征，为了促进学校足球队的健康和快速发展，Jingbian九个小足球队现在正在发展以下计划训练比赛。

团队的当前情况

Jingbian九个小足球队的成员热爱足球，对比赛充满了渴望。在培训过程中，他们可以表现出对足球的强烈热情，并​​具有高训练的热情。团队成员渴望学习并具有强大的模仿运动能力。可以在设备和场地方面保证培训，并可以获得良好外部环境的学校教师和领导者的支持。另一方面，团队成员基本上从未接受过足球训练，他们的足球技能和战术基本上是空白的。由于不同年龄段的参与者的身体和心理发展水平的差异，这三个年级的球员在联合培训期间表现出某些群体差异。由于年龄组的特征和其他原因，一些团队成员在培训过程中并未集中精力，他们的培训纪律不够强大。

第二个团队的目标

在这个训练和竞争的阶段，预计球员将掌握基本的足球技能，掌握正确的足球技术运动，了解基本的本地协调方法，并形成良好的训练氛围。

三个培训任务

1。使用各种教育方法来培养团队成员的团结和友谊，英勇，坚韧，艰苦的训练和努力足球的努力。

2。通过各种训练和比赛，提高了足球运动员的热情，并使球员能够保持对足球的浓厚兴趣。

3。通过仔细实施训练计划，提高球员的球技能，以便球员可以逐渐掌握基本的足球技能，并在此基础上了解某些当地战术协调方法。

4。通过培训期间的经验摘要，将成立适合学校团队的培训系统，为学校足球队的可持续和稳定发展提供可靠的保证。

四个培训计划

为了更好地完成上述任务，计划在10周的培训中总共完成二十个培训单元中完成以下培训内容。

小学足球培训教学计划样本第8条

1。指导意识形态

进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义的概念，并为该地区的小型足球比赛做准备；通过训练，提高足球运动员的身体健康和技术技能，并努力在上述比赛中获得良好的成绩。同时，它为学校足球队的建设奠定了坚实的基础。

2。培训指导意识形态

从小，系统的训练以及积极改善并专注于身体健康和球技能以来，实施奠定坚实基础的原则。

3。基本任务，内容要求和培训手段

1。建立严格的团队管理系统和学科。

2。培养一种荣誉和责任感，并建立信念，将荣耀带给团队和学校。

3。培养团队的骨干并增强团结和自我管理能力

4。维护和改善球员的训练和竞争风格。

培训风格：

1。严格的组织纪律

2。严格的训练意识

游戏风格：

1。培养良好的体育道德。

2。培养勇敢而顽强的比赛风格，并全面提高球员的基本技能。团队成员是五年级学生：

1。熟悉球的性质，基本上能够控制足球。

2。学习简单的传球和接收技能，并最初发展团队合作感。

3。简单的盘盘和传递技术。

4。主要培训方法

体育训练方法：各种跳跃，向后跑步，全速跑步，可变速度运行，曲线跑步，突然停止，急转弯，方向变化等，同时克服自己的体重。

技术训练方法：踢球，撞球，停止球，驶向球，运球，偷球，扔球，全面的技术训练，各种一对一的一对一，两对二，三对手进攻和防守，两到三个跑步的人在传递和接受协调，比赛形态，游戏规则和守门员技能（在训练休息期间单独训练）时进行教学。

5。每周的具体安排：

第1周：

对团队成员进行身体健身测试。

第2周：

1。定期培训。

2。对团队成员进行身体健康和身体健身测试。

第3周

加强小型团队成员的基本技能培训。

第4周：

1。定期培训。

2。分组分组进行友好比赛。

第5周：

1。定期培训。

2。加强对球员的传球和接收能力的训练。

第6周：

1。定期培训。

2。在同学之间进行友好的竞争。

3。加强团队成员的本地两对面和三对进攻协调培训。

第7周：

1。定期培训

2。进行小组对抗和竞争。

第8周：

1。定期培训

2。加强小组对抗练习

小学足球培训教学计划样本第9条

我们学校的足球队成立于20xX 6月16日。它的成员由3至6年级的学生组成。

自6月以来，我们学校的足球队在老师的领导下进行了严格的培训。每天早上8:00至9:00，足球队都会在前台游乐场训练基本动作。从下午5:30到7:00，在学校后面的操场上举行了一场比赛，以提高学生的适应性和实践能力。在为期三个月的培训期间，学生能够按时积极参与并完成当天的培训任务。在培训期间，他们表现出一种勤奋的精神，在时间上遵守，尊重教练，并赋予了团结和互助的精神。

在培训中，我使用一般培训方法来发展学生的身体健身练习，同时改善学生对运动的兴趣，以便他们可以在训练期间练习球运动，提高学生的运动技能以及从反向质量练习转变为优质的训练和战术培训可以让学习良好的学生领导学习不良的学生，为所有团队成员互相交流，为学习良好的学习方法。在训练的三个月中，没有受伤，训练效果显而易见。

10月23日，在校长和教练的带领下，我们学校的足球队来到了洪山体育场，并与该市21所学校的足球队开始了激烈的比赛。

凶猛的决斗。在为期三天的比赛中，我们学校的足球队的学生顽强地工作了，并展现了他们出色的团队合作感。最后，他们在城市的青年足球比赛中获得了第四名。

学期的工作即将结束，足球队的训练也结束了。今年足球队取得的各种成就与学校领导人的强烈支持和关怀以及教练和老师的辛勤工作是不可分之的。在新的一年中，我们学校的足球队将继续以出色的成绩偿还母校。

小学足球培训教学计划样本第10条

1。序言

这门足球教学课程持续16周，总计32个小时。这项教学活动旨在培养学生对学习足球的兴趣，丰富学生的足球知识，适当提高学生的足球技术水平，增强学生的身体健康，并提高学生在足球练习中保护自己的意识和保护自己的能力。通过个人练习，小组练习，小组竞赛等体验足球的乐趣。

2。指导意识形态

1。遵守“强制性教学法”，尊重学生，并根据法律教书。

2.参考“体育和健康教学教学大纲”，用于中小学以及学生的实际身心发展。 Considering the particularity of physical education, attention should be paid to the safety of the teaching process.

3. Strive to build a teaching model and classroom atmosphere in which teachers and students interact and make progress together. Enrich teaching methods and use teaching methods flexibly to truly achieve the teaching goal of entertaining and entertaining. 4. Take into account students' intellectual and moral education. During the teaching process, we not only focus on the improvement of students' football skills, but also pay attention to students' ideological and moral education and will quality development.

5. Establish the idea of ​​​​"long-term teaching", aiming to enable students to deepen their understanding of the collective sport of football through this teaching, and use "football" in their future life and study.

"Spirit" inspires oneself and continues to grow. 3. Goals and tasks

1. Basic skills: Through teaching and training, students can master basic football skills, including ball control, passing, dribbling, shooting, etc.

2. Team awareness: Football is a collective sport that emphasizes teamwork. In the teaching process, we should focus on cultivating students' sense of teamwork and collective honor in mutual cooperation.

4. Comprehensive quality of football: This teaching should not only improve students' football technical level, but also improve students' enthusiasm for participating in football and enhance students' knowledge and understanding of football, so as to become true football enthusiasts. 4. Methods and Measures

1.Basic skills: Master the basic dribbling (ball control), passing and shooting skills through one or several people combined with ball practice, mainly including inside and outside instep dribbling, inside instep passing and arch shooting. It is designed to familiarize students with the characteristics of the ball and improve their sense of the ball.

2. Team practice: through group and squad training and competition, conduct lap training and group competition. In this process, students are enabled to comprehensively apply basic football skills and further improve their competitive ability.

3. Football knowledge teaching: In the teaching process, football technical teaching is the main body. At the same time, football knowledge and football culture teaching are also important components. In teaching, students' mastery and understanding of football knowledge should be enhanced through various methods such as oral teaching, knowledge competitions, group discussions, etc.

4. Incentive measures: In order to increase students' enthusiasm for learning, students who are active and have excellent grades should be rewarded. This can be verbal praise or physical rewards (such as certificates, awards, etc.)

品尝）。

5. Specific course arrangements

This semester, due to limited field equipment, students who have just come into contact with football, and limited class time, the focus of football training this semester is to become familiar with the ball and practice basic football skills.