2016-2017学年度第二学期趣味英语足球夏令营开班情况介绍及课程详情_9游会·九游游戏官网

2016-2017学年第二学期

夏令营开营信息

趣味英式足球营

指导老师：陈天宇、曾钰婷

入学年限：一到两年

课程简介：足球+英语

足球：

1、基本跑步能力训练（旋转、变向、跑动、跳跃）。

2、足球运球、控球（假动作）、带球跑动、接球停球、射门等技术技能训练（提高学生的协调性、灵敏性、反应力、判断力、观察力）。

3、1V1、2V1、2V2、3V3对抗训练。

4、足球基础理论知识课程（讲解足球规则、观看精彩的足球视频）。

5、培养学生的体育精神和正确的体育知识。

英语：

1.学习有趣的字母发音（预览2A的内容）。

2、一起唱歌（学习有趣的英文儿歌，增加词汇积累，提高英语感）。

3.观看英语绘本视频（通过观看有趣的视频学习地道的英语表达）。

4、我们一起画画（看完绘本视频，一起创作我们的绘本）。

文学艺术人才

指导老师：罗亚文、潘毅

入学年份：一年级至二年级、二年级至三年级

课程简介：古典诵读+舞蹈

将“经典诵读”与舞蹈艺术相结合，用有形的身体展现无形的诗意境界，让孩子们感知“传统文化”在学科融合中的和谐。背诵经典诗词，领略中华文化在先辈智慧中的丰富内涵。什么是“经典”？即使经历了几千年的风雨，它仍然可以来到我们身边，与我们见面！那么就让我们用童声稚嫩的声音致敬祖先的智慧，用优美的舞蹈动作转化深意。动静之间，养气！

经典读物：

1、《弟子规》；

2、《童诗唱》：《乡村生活》、《苏新市徐工店》、《我所看到的》、《钓鱼的孩子》、《池塘上》、《牧童》、《早起的午睡》夏》与《四季田园杂》

舞蹈：

1、舞蹈基本功训练；

2、根据所学的背诵内容进行节奏、舞姿、舞步等训练；

3、具体内容：《三字经》、《锄地》、《游泳》、《寻找胡印军》、《乡村生活》、《识字歌》

手工艺术中的童话创作与表演

指导老师：刘佳、李静、赖琪

入学年份：一年级至二年级、二年级至三年级

课程简介：童话创作与表演+手工制作

1、集童话表演、童话创作、手工制作、阅读辅导于一体，培养孩子的写作和创造能力，帮助孩子展现自我，让孩子更加自信、灵活。

2、童话表演让每个孩子融入其中，解读童话，体验多彩的童话世界，鼓励孩子勇敢展现自己。

3、童话创作，针对一年级、二年级学生，融合读、写、画等多种方法，训练孩子从“写字”过渡到“写段落”，为以后的写作打下基础。

4、手工制作，利用轻质粘土、纸张等工具制作手工作品，引导孩子发挥想象力，手工搭建童话世界，培养孩子的创造力和动手能力。

5、阅读辅导采用带领学生阅读和给学生讲故事相结合的方式，培养孩子的阅读兴趣。

课时安排：每天童话表演1小时，童话故事写作、绘画和编辑2小时，手工2小时，阅读辅导1小时。

棋和书在一起很有趣

指导老师：王增光、王厚宇

入学年份：一年级至二年级、二年级至三年级

课程简介：书法+围棋

课程特色：

1、集毛笔书法、硬笔书法、围棋训练、阅读、写作辅导于一体，培养孩子的沉稳、高贵、气场，陶冶情操，培养习惯。

2、小班教学，双辅导，携手支持孩子成长。

课程设计：

1.毛笔书法课，因材施教，一对一，循序渐进。培养孩子自学的习惯。

2、硬笔书法与教材同步，端正坐姿、书写姿势，规范笔画。针对2岁至3岁的学生，提供从铅笔到圆珠笔、钢笔的过渡的方法指导，规范书写习惯。

3、围棋训练结合孩子现有的实战情况进行分组、分层练习，培养孩子的逆向思维能力和整体概念意识。

4、读写辅导，结合低年级孩子的读写心理，采用读、看图、讲故事相一致的教学方法，培养孩子的阅读习惯和分享讲故事的习惯。

课程安排：毛笔字练习每天3小时；硬笔书法每天练习1小时；围棋训练每天2小时；阅读和写作辅导每天1小时。

一道数学题和一首唐诗

指导老师：王彩云、刘婉婷

入学年份：一年级至二年级、二年级至三年级

课程简介：唐诗唱诵+趣味数学与综合实践

音乐可以启发或抚慰感情，诗歌可以打动人心，但数学可以提供以上所有。渗透了一些与数学有关的诗词。很多诗歌运用数学知识重新思考诗歌的内容，你会有新的认识。通过运用数学知识读诗、数诗谜题增加孩子对数学的兴趣。

唐诗咏曰：

1、通过故事讲解唐诗词义，理解唐诗词义；

2、从小学开始学习唱经典唐诗和数学相关的诗词，并从诗词中找出规律；

3、唱歌轻松背唐诗，背诵古诗有意义，积累属于自己的唐诗库。

趣味数学+综合实践：

1、趣味游戏教学：填数字游戏、配对游戏、文字游戏等，把单调的数学过程变成艺术的游戏活动；

2.通过绘画、剪切、粘贴、拼凑，用手、用嘴、用脑来学习知识；

3、有效结合诗歌朗诵和演讲数学故事，培养孩子的口语表达和演讲能力。

交谈和动手都很有趣

班主任：林晓敏、王楠

入学年份：一年级至二年级、二年级至三年级

课程简介：英语+手工

英语：快乐英语，有趣的拼写。

1、以《蒲公英英语拼读王》系列教材为基础，学习自然拼读，告别传统死记硬背单词，掌握“看字读，听声写”。

2.结合原版英语拼读绘本，提高孩子的拼写能力，培养英语思维能力，提高学生的阅读能力和口语表达能力。

3.利用有趣的拼写动画、英文歌曲、民谣培养孩子的学习兴趣和英语语感。

手动的：

1、软陶制作：花束、森林动物、精美饰品等。培养孩子的动手能力和造型能力。

2、纸艺制作：花朵贺卡、卡通动物联盟、美丽夏天、剪纸等。让孩子体验用不同的纸创作出美丽的画作，后期利用身边的废纸制作珍品。

3、趣味绘画：黑白画中的多彩世界、吃面条、碎冰、夏日风景等。让孩子在享受绘画的同时，学习简单的黑白画和卡通画法。

“恰恰”遇上“朱朱”

指导老师：王雪、杨艳

入学年限：二至三年

课程简介：拉丁舞+珠算

1、拉丁舞与珠算相结合，集计算、记忆、注意力训练、体能训练、舞蹈、游戏于一体，锻炼孩子的手、脑、口、眼、耳的协调能力。

2、算盘算盘通过将数字转化为珠子，可以显着提高儿童的视觉空间智能。

3、采用多种培养方式、师生互动、游戏化教学，保护和发展孩子的顿悟和想象能力。

4、算盘是指尖的舞蹈，拉丁则是指尖和脚趾的舞蹈。两者融为一体，训练学生挺胸收腹、挺腰、抬头、平肩的基本姿势，提高身体动作的灵活性。

5、课堂教学注重引导孩子的表现。学习珠心算后，在同龄孩子中的优异表现，让孩子不断感受到进步和成功，进一步提高自信心和坚持的心态；拉丁舞伸展、挺直的姿势更能提高孩子们的表现。对自我展示充满信心。

6、融入《小鸡小鸡》、《可爱颂》等可爱有趣的儿童舞蹈学习，在游戏中舞动精彩。

邱文一霞

指导老师：李乐亭、杨乾坤

入学年限：二至三年

课程简介：轻松写作+足球狂人

1、本课程将动与静有效结合，训练孩子通过日记记录足球训练过程的每一个细节。

2、二至三年级是作文的起步阶段，是从看图写字到段落作文的转折点。很多孩子因此找不到方法，这个阶段的学习有一个明显的分水岭。

3、本课程以简单有效的方式让孩子找到分段作文的写作技巧，形成写作的结构感。减轻孩子对写作的压力和恐惧，享受写作的乐趣。

4、有针对性地进行基础跑步能力训练（旋转、变向、跑动、跳跃），培养姿势和身体协调能力。

5、加强足球带球、控球（假动作）、带球跑动、接停球、射门等技术技能训练，提高学生的协调性、灵敏性、反应力、判断力、观察力。

6、组织1V1、2V1、2V2、3V3对抗训练。

7、深入讲解足球基础理论知识（讲解足球规则、观看精彩的足球视频）。

8、通过足球训练，孩子可以培养意志力，树立体育精神，正确的体育知识。

崇尚文学与武术

班主任：李莉、马腾

入学年份：2至3、3至4

课程简介：读写+武术

1、体验式教学让学生动静结合，从生活中寻找真实的作文素材。

2、“快乐学武，快乐写文”，自己动手实践，积累素材，培养孩子写作兴趣，树立写作信心。

阅读+写作：1、从兴趣出发，读、说、写结合，通过亲身体验武术练习说、写，培养孩子的观察能力和语言表达能力。

2、通过阅读和写作训练，教孩子如何使用好词好句，精炼语言。让孩子的口语更丰富、更有趣。

3、结合武术训练，掌握人物的动作、表情、心理活动的描述，为写作技巧提供指导。

武术：1、了解和学习武术的基本动作，包括推拳、勾拳、马步、弓步、弓步、空步等。让学生对武术产生兴趣，进而激发他们学习的兴趣和乐趣武术。

2、武术修养、礼仪训练及交接仪式的由来和意义。培养学生礼仪道德，始于礼仪，终于礼仪。

3、学习武术套路，在长拳中学习基础长拳套路，并进行个人、团体、集体示范。让孩子敢于表现、愿意表现、勇于表现、培养自信。

4、学习简单的散打和防身动作。让武术更加贴近生活。

球画缤纷夏日

指导老师：魏扬健、梁嘉玲

入学年份：2至3、3至4

课程简介：纸浆画+篮球

纸浆画：纸浆画是一项充满童趣的活动。通过课程学习，孩子的手、脑、眼都能得到锻炼。纸泥、纸浆画具有很强的装饰感，可以挂在家里作为装饰画和艺术品，为你的房子增添色彩。它们对于吸引孩子用各种工具表达的探索兴趣也起到了积极的作用。

篮球：让孩子了解篮球，成为篮球爱好者。篮球训练技巧被游戏化。选择您孩子喜欢的学习方式，体验篮球的乐趣。 “玩耍促进学习，玩耍促进训练。”

1、运动节奏：奔跑、急停、转身、滑行、跳跃；

2、技能：运球、传接球、带球突破、投篮；

3.技能：反应、灵敏、灵活性；

4、实战练习：1VS1、2VS1、2VS2、3VS3、2人战术配合等；

5.理论知识：篮球规则、观看精彩视频。

疯狂的英语，芬芳的书法

指导老师：闵天白、王丽娜

入学年份：2至3、3至4

课程简介：硬笔书法+英语

英语：

1.学习“新概念”英语，将拼写技巧与拼读融为一体，记忆单词和句子更有意义，强化孩子的口语表达能力，拓宽孩子的思维，培养孩子的国际化思维和国际化口形舌头。

2.通过原汁原味的英语听力输入，让孩子耳朵敏锐，养成说句子的习惯。

3、通过阅读比赛，大声朗读英语，培养孩子自信心，用国际口音朗读，说地道的英语。

4、通过头脑风暴游戏，训练孩子的思维，培养孩子的口语表达能力和思维能力。

5. 英语要大声说！来吧，让我们来一场疯狂的口语会议吧！让我们说疯狂的英语吧！

硬笔：

1、练书法就是练意志，学书就是做人。注意培养孩子的冷静。

2、纠正坐姿和握笔姿势，重点培养孩子良好的书写习惯。

3、重点学习笔画和字体结构。

4、系统学习书法形式。课程结束后，每个人都将拥有一幅精美的硬笔书法作品。

旋风乒乓球、画画、跳舞童年

指导老师：唐天、陈日辉

入学年份：2至3、3至4

课程简介：乒乓球+童年绘画舞蹈

乒乓球：

1、通过学习乒乓球，可以锻炼大脑反应能力，增加身体协调性，培养体育精神和爱国主义精神；

2、手部训练，培养手感和对球特性的理解；

3、发球训练，学习简单的发球，了解不同的发球方法；

4、观看视频并进行正反手训练；

5、乒乓球理论知识课程（了解乒乓球规则、观看精彩的乒乓球视频）。

童年绘画与舞蹈：人物画专题训练课题在儿童绘画课程中占有非常重要的地位，因为学习完这门课程后，学生大概会知道如何画人物，如何表现人物的动态。课程重点学习儿童人物画的基本功，如儿童头部、身体、肢体动作的表现。在扎实的基本功基础上，学生再创作出学生校园生活的画作，让学生学会记录生活，留下丰富多彩的舞动童年画作。